出版物・論文
出版物・論文
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- 川田学(2022)子どもの貧困と遊び:調査と保育実践の考察を通して.子ども学, 10, 60-80.(査読有)
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- 松本伊智朗(2022)子どもと家族の貧困―学際的調査からみえてきたこと. 法律文化社
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- 守屋淳(2022)総合的な学習と主体的な学び. せいかつか&そうごう, 第29号(日本生活科・総合的学習教育学会)
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- 子どもの貧困アクショングループ 編/松本伊智朗 監訳/松本 淳 訳(2021)「子どもの貧困とライフチャンス」かもがわ出版
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- 高橋真由美・川田学(2021)学生の子ども理解に関する学びに影響を与える要因:幼稚園教育実習の経験との関連から.子ども発達臨床研究,15,11-30.
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- 川田学(2021)黒糖と海塩:保育の場の成り立ちとその意味.教育学の研究と実践,16,74-86.
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- 川田学(2021)総論 問題としての子ども理解.発達,168,2-8.
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- 川田学(2021)倉橋惣三の方法と『子ども学のはじまり』:「保育者」が「保育の中の子ども」を理解すること. 大泉溥編著『日本の子ども研究:復刻版解題と原著論文』クレス出版(pp.109-162)
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- 加藤弘通(2021)留岡清男の実践思想に注目して:不良児研究における実践性の問題. 大泉溥編著『日本の子ども研究:復刻版解題と原著論文』クレス出版(第2部 特論4)
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- Ong,M.Y.L., Ho,K.L.C., Kawata,M., Takahasi,M., & Mizuno,K. (2020) Understanding of base-10 concept and its application: a cross-cultural comparison between Japan and Singapore. International Journal of Early Years Education(DOI: 10.1080/09669760.2020.1848525)