出版物・論文
出版物・論文
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- 篠原岳司(2017)「これからの教育経営におけるリーダーシップ論」(第7章)、末松裕基編『教育経営論』学文社
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- 宋 美蘭(2017)「韓国の『もうひとつの学校』代案学校—代案教育における新しい学びへの転換—」、pp105-128, 鈴木敏正・降旗信一編『教育の課程と方法―持続可能で包括的な未来のために』 学文社.
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- 関 あゆみ(2017) 読みにつまずく児童のためのResponse to Instructionモデル を想定した音読検査法の開発(小児の精神と神経,2017)
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- 関 あゆみ(2017) LDの脳機能(児童青年精神医学とその近接領域,2017)
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- 関 あゆみ(2017) 高等学校における特別支援教育の現状と課題(1):北海道内の高等学校における実態調査から(子ども発達臨床研究, 2017)
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- 川田学編(2017)未完のムクドリ:多世代多様な場で起きていること.子ども発達臨床研究,10(特別号),全126頁.
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- 加藤 弘通(2017) 北海道大学教育学部発達心理学研究室・さっぽろ子ども・若者白書をつくる会 2017 2016年度調査「学校・家庭と自分に関する」小学生・中学生アンケート調査報告書(アンケート結果の分析を担当)
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- 松本伊智朗編著(2017) 「子どもの貧困を問いなおす―家族・ジェンダーの視点から」法律文化社
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- 岡田 智(2016) 暗黙のルールが身につくソーシャルスキルトレーニング(SST)カード教材集 ナツメ社
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- 松本伊智朗他編著「子どもの貧困ハンドブック」かもがわ出版