専門分野の紹介

●2019年度

• • 中学校における学級集団のダイナミズムが個人の成長に与える影響の考察－ある中学校の例から－
  • 当事者と当事者家族の手記を通じたうつ病の考察－闘病中の心理状態と回復過程に着目して－
  • 「私」にとっての自傷の意味－当事者たちによる「かたり」の臨床心理学的考察－
  • 生きづらさの中で自分らしく生きるプロセスについての検討－未婚女性へのインタビューを通して－
  • キャバクラ就労が与える心理的影響

●2020年度

• • 葛藤を抱えた青年の親子関係変容プロセスと家族に対する規範意識の広がりについて

●著書

• 渡邊誠（2015）こころの健康を考える－人と人とのかかわり合いのなかで　北海道大学生活協同組合教職員組織委員会発行
• 渡辺誠（2012）アーヴィン・Ｄ・ヤーロム　中久喜雅文・川室優 監訳（共訳）『グループサイコセラピー　理論と実践』、西村書店、渡辺担当個所：第１章「療法的因子」pp.1－24、第17章「グループセラピストの訓練」pp.736－765

●論文

• 吉武もにか,渡邊誠(2021) 葛藤を抱えた青年の親子関係変容プロセスと家族規範意識について－北海道大学大学院教育学研究院臨床心理発達相談室紀要 第4号 pp.57-74

• 寺田拓晃,渡邊 誠(2021) 「メンヘラ」の歴史と使用に関する一考察－北海道大学大学院教育学研究院臨床心理発達相談室紀要 第4号 pp.1-16

• 中西萌子,渡邊 誠(2020) 現代における生きづらさについての一考察 ―未婚女性へのインタビューを通じて－ ―北海道大学大学院教育学研究院紀要 第136号 pp.121-146

• 吉武もにか,渡邊誠(2020) 家族関係に対するネガティブな認知が変容する要因について ―北海道大学大学院教育学研究院臨床心理発達相談室紀要 第3号 pp.19-48

• 藤林沙織,渡邊 誠(2020) いじめの回復プロセスに関する一考察 ―北海道大学大学院教育学研究院臨床心理発達相談室紀要 第3号 pp.1-17

• 草岡章大, 渡邊 誠(2019) 初任セラピストの自己開示へのためらいと職業的自己の発達に関する質的研究 ―人間性心理学研究 第37号 pp.43-55

• 藤林沙織,渡邊 誠(2019) 児童生徒の視点から見たスクールカーストという体験とその影響に関する研究  ―北海道大学教育学研究院紀要 第134号 pp.145-169

• 渡邊誠(2019) 初学者への臨床心理スーパーヴィジョンに関する留意点 ―北海道大学大学院教育学研究院臨床心理発達相談室紀要 第2号 pp.1-6

• 渡邊誠(2018) 臨床心理学的講義法に関する考察－臨床心理学的内容を臨床心理学的原理を体現する形で伝達する試み－  ―北海道大学大学院教育学研究院紀要 第133号 pp.149-160

• 渡邊誠（2017）臨床心理学における事例研究の位置づけと課題―看護研究　第50巻　第5号　pp.455-460.

• 渡邊誠(2013) 臨床心理学における事例研究の役割に関する考察―北海道大学大学院教育学研究院研究紀要　第118号　pp.225-234.

●学会発表

• 渡邊誠（2020）外傷的死別体験に対する持続エクスポージャー療法施行後の面接過程  日本心理臨床学会第39回秋季大会

• 渡辺誠（2016）成人女性に対する鬱状態の誘発要因の検討を中心とした心理療法－アカデミック・ハラスメントと青年期における肉親との外傷的死別が関与した事例－、日本心理臨床学会第35回秋季大会

• 渡辺誠（2015）原家族でのDV被害を訴え対人面に問題を抱える男子学生との面接、日本学生相談学会第33回大会
• 渡辺誠（2013）より高くを目指す学生への支援－寂しさを抱えながら高みを目指した理系女子学生の成長過程－、日本学生相談学会第31回大会
• 渡辺誠（2011）性被害女子学生を教員と学生相談員の二つの役割で支えた事例－その２：卒業後の十数年の経過－、日本学生相談学会第29回大会
• 渡辺誠（2010）性被害女子学生を教員と学生相談員の二つの役割で支えた事例－その１：在学時の経過－、日本学生相談学会第28回大会
• 渡辺誠（2009）同性愛との｢受容｣ではない折り合いを求めて－同性愛的欲求に苦しむ男子学生との面接過程－、日本学生相談学会第27回大会

• 初任セラピストにおける自己開示へのためらいに関する探索的研究

• がん体験者の心の探求に関する探索的研究 －グループ・アプローチ“機能的サブグループ”を用いた未知なるものへの直面と探求の効用