研究者・スタッフ一覧
舒 悦 SHU YUE
- 部門等
- 子ども発達支援研究部門
- 専門分野
- 教育心理学
- 研究キーワード
- いじめ、リベンジ、学校適応
- 担当プロジェクト
- 【現在進行中のプロジェクト】
いじめ被害の悪化への介入と回復
【近々開始したいと考えているプロジェクト】
いじめ被害者の心身変化の追跡と保護者を含めた支援プログラム開発と検証
- ホームページ
- https://researchmap.jp/joetsu
- 出版物・論文
- 穴水ゆかり・太田正義・鈴木修斗・舒悦・加藤弘通 (2025). 通常学級と特別支援学級に在籍する児童生徒における自傷行為の実態とその背景要因：学級環境、親・保護者、いじめ被害経験に注目して 子ども発達臨床研究, 22, 85-102.
- Shu, Y., Kato., H., & Ota, M. (2025). The diverse nature of school bullying and its relation to depression and the efficacy of coping strategies in Japan. International Journal of Bullying Prevention, 7, 137-151.
- 舒悦・鈴木修斗・太田正義・加藤弘通 (2024). いじめ被害と規範的攻撃信念との関連―深刻ないじめ被害類型に着目して 教育心理学研究, 72(1), 40-56.
- 舒悦・太田正義・加藤弘通 (2024). Analyzing trends in bullying victimization from 2017 to 2022: Focusing on the variations in occurrence frequencies 子ども発達臨床研究, 20, 15-24.
- 舒悦・加藤弘通 (2022). いじめ：プロセスとしてとらえる 都築 学監修, 加藤弘通・岡田有司・金子泰之(編著) 教育問題の心理学―何のための研究か？ (pp.97-114) 福村出版