アンディ・ハーグリーブス著、木村優・篠原岳司、他・監訳（2015）『知識社会の学校と教師：不安定な時代における教育』金子書房
2015年2月8日
守屋淳・澤田稔・上地完治（共編著）（2014）子どもを学びの主体として育てる. ぎょうせい
2014年10月13日
岡田 智（2014)　CD-ROM付き特別支援教育をサポートするソーシャルスキルトレーニング（SST）実践教材集 ナツメ社
2014年1月1日
松本伊智朗編著「子ども虐待と家族―『重なり合う不利と社会的支援』」　明石書店
2013年1月1日
岡田 智（2012)　発達障害における精神科的問題　日本文化科学社
2012年1月1日
特別支援教育の理論と実践 Ⅰ概論・アセスメント 金剛出版（岡田　智）
2012年1月1日
自閉症スペクトラム障害の社会的認知と行動 日本文化科学社（岡田　智）
2012年1月1日
図解よくわかるソーシャルスキルトレーニング実例集 ナツメ社（岡田　智）
2012年1月1日
「アイトラッカーを用いた高機能広汎性発達障害者における会話の同調傾向の知覚に関する実験的検討, 児童青年精神医学とその近接領域, 2012, 53(5); 561-576」　（安達　潤）
2012年1月1日