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北海道大学 子ども発達臨床研究センター
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お知らせ
T式ひらがな音読支援の理論と実践~ディスレクシアから読みの苦手な子まで~(小枝達也・関あゆみ,日本小児医事出版社)
2019年3月20日
研究協力者募集「脳波を用いたことばの読みに関する調査」
2019年3月12日
【一般向け論文】「いじめを受けている子のSOSを捉えたその先に」を執筆しました
2019年1月28日
シンポジウム2018を開催しました
2018年12月15日
【経過報告】「いじめの深刻化の要因とリスクアセスメントツールの開発」の研究報告書。
2018年12月1日
第2回研究と臨床のための交流会を開催しました
2018年11月9日
発達支援フォーラム2018 autumnを開催しました
2018年9月23日
プロジェクト「いじめの深刻化の要因とリスクアセスメントツールの開発」が北海道新聞にとりあげられました。
2018年8月17日
「いじめの深刻化の要因とリスクアセスメントツールの開発」研究成果
2018年7月21日
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