宋 美蘭（2007)　韓国の第7次教育課程における『水準別教育』導入の意義と特徴，『日本国際教育』(13号)pp.83-93 .

2007年1月1日 最終更新日時 : 2026年3月30日 管理者
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Miran SONG(2007) A Comparative Analysis of the Actual Situation Regarding the “Study”, “Lifestyles”, and “Meaning of Study” Among Korean and Japanese Junior High School Students, 『Journal of Future Oriented Youth Society』,Vol.4 No2. pp.105-135.
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