張　揚

部門等

教職高度化研究部門

専門分野

教師教育学、教育制度、比較教育学

研究キーワード

教師教育、教師の専門性向上、教職の専門職性

担当プロジェクト

【近々開始したいと考えているプロジェクト】
教師エージェンシーはいかなる組織的媒介を通じて教師リーダーシップへと発展するのか

ホームページ

https://researchmap.jp/zy-tyouyou

教育学部教員紹介ページ

https://www.edu.hokudai.ac.jp/graduate_school/profile/%e5%bc%b5%e3%80%80%e6%8f%9a/

出版物・論文

横井敏郎, 厳平, 潘昆峰, 張揚編著（2025）『教育格差是正政策の日中比較―教員確保・学校存続・教育機会保障―』北海道大学出版会 (ISBN: 9784832969070)

張揚（2024）「第7章　中国の農村地域における教員不足の現状と多様な教職ルートの構築―主流の教職ルートを支える集権的な教員養成・配置の諸政策に着目する―」佐藤仁編『多様な教職ルートの国際比較 教員不足問題を交えて』学術研究出版　(ISBN: 9784911008331)

陳暁清, 朱安新, 吴光輝, 吉田文, 楊曈, 陳武元, 金子元久, 張揚, 王智新, 厳平, 張海英, 剣重依子編著（2023）『日本高等教育 看世界·强国教育系列従書』中国科学技術出版社(ISBN: 9787523600870)

張揚, 森貞美, 張信愛, 浜田博文（2022）「中国・韓国における校長職任用前の力量形成に関する研究 : 「 優れた教育者」から「新たな校長像」への転換」北海道大学大学院教育学研究院紀要、140、pp377-428

張揚（2021）「中国における「国家レベルの学校教員研修プログラム」政策の実施状況と意義:教師教育の専門化と教育格差の是正の視点から」北海道大学大学院教育学研究院紀要、139、pp125-143