川田学（2021）黒糖と海塩：保育の場の成り立ちとその意味．教育学の研究と実践，16，74-86.

高橋真由美・川田学（2021）学生の子ども理解に関する学びに影響を与える要因：幼稚園教育実習の経験との関連から．子ども発達臨床研究，15，11-30.