子どもの貧困を考える
2017年12月16日
分担執筆『学習指導要領の改訂に関する教育方法学的検討：「資質・能力」の形成と「教科の本質」をめぐって』 図書文化 2017年10月 ISBN:978-4-8100-7697-4　（大野　栄三）
2017年10月1日
井出智博（2017）児童養護施設で暮らす子どものレジリエンスの特徴，福祉心理学研究 14(1) p44-53
2017年8月6日
人の育ちを支える場ってナンだろう？
2017年7月8日
高嶋真之・篠原岳司・他6名「離島地域における超小規模高校の教育と地域おこし : 羽幌町立北海道天売高等学校・天売島を事例に」『公教育システム研究』16、119-156、2017年6月。
2017年7月1日
大谷和大・山村麻予(2017). 学級の社会的目標の提示が心理的リアクタンスと目標の共有に及ぼす影響　心理学研究, 85, 499-503.
2017年6月12日
鳥山まどか（2017)　「子育て世帯の家計―滞納・借金問題から考える」　松本伊智朗編著『「子どもの貧困」を問いなおす―家族・ジェンダーの視点から』法律文化社、2017年
2017年6月5日
浅川 和幸（2017) 「興部町中学校調査報告書 中学生の将来志向と地域アイデンティティ」
2017年3月1日
篠原岳司（2017）「これからの教育経営におけるリーダーシップ論」（第7章）、末松裕基編『教育経営論』学文社
2017年2月8日
宋 美蘭（2017)「韓国の『もうひとつの学校』代案学校—代案教育における新しい学びへの転換—」、pp105-128, 鈴木敏正・降旗信一編『教育の課程と方法―持続可能で包括的な未来のために』 学文社.
2017年1月1日