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分担執筆『学習指導要領の改訂に関する教育方法学的検討：「資質・能力」の形成と「教科の本質」をめぐって』 図書文化 2017年10月 ISBN:978-4-8100-7697-4　（大野　栄三）
2017年10月1日
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加藤 弘通（2018) 北海道大学教育学部発達心理学研究室　2018　2017年度調査　長野の子ども白書・報告書
2018年1月1日