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北海道大学 子ども発達臨床研究センター
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広報・出版
Shu, Y., Kato., H., & Ota, M. (2025). The diverse nature of school bullying and its relation to depression and the efficacy of coping strategies in Japan. International Journal of Bullying Prevention, 7, 137-151.
2025年12月21日
穴水ゆかり・太田正義・鈴木修斗・舒悦・加藤弘通 (2025). 通常学級と特別支援学級に在籍する児童生徒における自傷行為の実態とその背景要因:学級環境、親・保護者、いじめ被害経験に注目して 子ども発達臨床研究, 22, 85-102.
2025年12月20日
舒悦・太田正義・加藤弘通 (2024). Analyzing trends in bullying victimization from 2017 to 2022: Focusing on the variations in occurrence frequencies 子ども発達臨床研究, 20, 15-24.
2024年12月21日
舒悦・鈴木修斗・太田正義・加藤弘通 (2024). いじめ被害と規範的攻撃信念との関連―深刻ないじめ被害類型に着目して 教育心理学研究, 72(1), 40-56.
2024年12月20日
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