【第３回（最終回）レポート】北大子ども学ゼミナール：「子ども理解」を考える
2025年12月25日
Shu, Y., Kato., H., & Ota, M. (2025). The diverse nature of school bullying and its relation to depression and the efficacy of coping strategies in Japan. International Journal of Bullying Prevention, 7, 137-151.
2025年12月21日
穴水ゆかり・太田正義・鈴木修斗・舒悦・加藤弘通 (2025). 通常学級と特別支援学級に在籍する児童生徒における自傷行為の実態とその背景要因：学級環境、親・保護者、いじめ被害経験に注目して 子ども発達臨床研究, 22, 85-102.
2025年12月20日
「北大文庫」第３弾がスタートしました（12月10日〜）
2025年12月10日
2025年度公開講座・第1回「研究でいじめをへらすことはできるのか？（加藤弘通）」を開催しました
2025年12月4日
【第２回レポート】北大子ども学ゼミナール：「子ども理解」を考える
2025年12月2日