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北海道大学 子ども発達臨床研究センター
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2019年7月
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2019年7月
篠原岳司(2019)「多様な専門性をふまえた協働の可能性(第8章)」木村裕・篠原岳司・杉浦由香里・原未来・福井雅英『教師をめざす学びのハンドブック 教職入門から教職実践演習まで』かもがわ出版
2019年7月6日
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