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北海道大学 子ども発達臨床研究センター
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2007年
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2007年
宋 美蘭(2007) 韓国の第7次教育課程における『水準別教育』導入の意義と特徴,『日本国際教育』(13号)pp.83-93 .
2007年1月1日
Miran SONG(2007) A Comparative Analysis of the Actual Situation Regarding the “Study”, “Lifestyles”, and “Meaning of Study” Among Korean and Japanese Junior High School Students, 『Journal of Future Oriented Youth Society』,Vol.4 No2. pp.105-135.
2007年1月1日
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