23 学生生活と支援制度 図書 本学には大学附属図書館（本館）と北図書館、および 16の各部局の図書室があります。本館と北図書館は土 日も開館していますし、夜間開館も行っています。本学 が所蔵する約380万冊の図書・雑誌の書誌・所在情報 は、附属図書館ウェブサイトにある蔵書検索（オンライ ン・カタログ）で探すことができます。また、本館では、 他大学所蔵の図書の相互貸借等のサービスを受けるこ とができます。 教育学研究院図書室は本研究棟の 1 階西側にあり、雑 誌、参考図書等が主に所蔵されています。また、図書室 では蔵書検索、各種の文献データベースを利用するこ とができます。 学部生・院生の希望図書購入制度 学部生・院生の研究を支援するため、希望する図書を購入 する希望図書購入制度があります。購入希望図書がある場合 は、図書室のウェブサイトに掲載されているリクエスト フォームに記入し、図書係に申し込みます。 図書・環境整備委員会で購入希望図書について、所蔵重複 の有無、内容の適切性を確認した上で、購入図書を決定し、購 入、配架します（内容の適切性の確認のため、研究目的である ことを詳述していただきます）。 購入が決定され、配架された図書は、教育学研究院図書室 に備え付けられ、通常の貸出手続きを経て借用することがで きます。詳しくは、図書室のウェブサイトでご確認ください。 在学生の声〈博士在学生〉 1 院生研究室 本学院では、大学院生用の研究室が用意されており、こ れらを利用することができます。専門分野に過度に閉じ こもることを避けるため、部屋の配置を始めとして、修 士・博士の区別なく伝統的に自主的な形で専門分野をこ えた交流をもつような工夫もされています。院生研究室 は、土日も含めて夜間は午後10時まで利用が可能です。 入学科・授業料減免、奨学金など 大学院生のための経済的な援助として、入学料・授業 料減免や奨学金の制度が用意されています。入学科・授 業料減免は、経済的理由により授業料の納付が困難でか つ学業成績が優秀と認められた者などに対して、入学科 は全額または半額を、授業料は全額、半額もしくは1/4 の額を減免する制度です。奨学金では、日本学生支援機 構の奨学金制度が最も広く利用されているものですが、 民間の財団などが実施しているものもあります。博士後 期課程の院生の場合には、日本学術振興会の特別研究員 に応募することができます。また本学は科学技箭振興機 構（国立研究開発法人）の博士課程院生支援プログラム に応募して多くのフェローシップを獲得しており、これ の学内選考に応募することも可能です。その他に教員が 行う授業や研究の補助をして給与（時給）を受けることが できるティーチング・アシスタント (TA)やリサーチ・ア シスタント (RA)の制度もあります。 「研究を通じて自分を磨<」-北大教育学院で学ぶ意義 錦川拓海（博士後期課程1年） 所属認知・動機づけ論 北海道教育大学から北海道大学教育学部へ編入し、 かせるツールとして提供したいと考えています。 学習神経心理学研究室に所属しました。修士課程へ進 大学院進学を決めたのは、研究を通じて自分の知識 学しましたが、修論執筆で壁にぶつかり、修了に2年半 を深め、納得のいく成果を出したいと思ったから。北大 かかりました。修了後は認知・動機づけ論研究室の研究 教育学院は先生方の指導が手厚く、発表には厳しい怠 生として半年間学び博士後期課程へ進みました。 見も飛び交いますが、それが自身の成長につながりま 現在は「ゲーミフィケーション」というゲームの要素 す。院生研究室の利用や図書リクエスト制度など、研究 を取り入れた学習教材を用いて、学習の継続を促す研 に専念できる環境が整っているのも魅力です。 究を行っています。実際に自分で学習教材を開発し使 研究は論理的思考を鍛え、社会に貢献する力を育て 用してもらう実験やアンケートを通じてその効果を検 ます。積極的に人と関わり、広い視野を持つことが大切 証しています。将来的には、研究成果を実際の現場で活 です。入学したら、ぜひ気軽に声をかけてください！ GRADしAL SCIIOOL O LDUCAIION HOKKAIDO Ul'-IVcRS IY 学会発表奨励金 その他の学生生活の支援 本学では、大学院生の学位論文執筆支援の一つとし て、学会発表奨励金制度が用意されています。博士後期 課程・修士課程を問わず、全ての大学院生が申請できま す。本制度が発足してから毎年多くの大学院生がこの 制度を利用して、国内外の学会で発表を行っています。 本学の二つの学生寮（恵迪寮、霜星寮）の一部が大学院 生用として利用できます。利用人数には制限があります。 また、下宿・貸間の紹介斡旋を北海道大学生活協同組 合のルーム・ガイドで行っています。 保健センターでは、健康管理のための定期健診のほか に、常時学生・院生の健康相談および診療を行っていま す。何か自分の健康について身体的・精神的な心配があ るときは、診療およびカウンセラーによる相談サービス を受けることができます。 入学後に詳細をご確認ください。 1 在学生の声〈修士在学生〉 1 また、学生相談総合センターでは、学生生活を送る上で のさまざまな悩みの相談を受けています。センターには 学生相談室、アクセシビリティ支援室、留学生相談室の 3 室があります。学生相談室は人間関係や進路、修学上の悩 みなど学生生活にかかわる相談、アクセシビリティ支援 室では障害による修学上の困難に対する合理的配慮の検 討と提案、留学生相談室では外国語による相談を行って います。また学生生活でわからないことがあったときや 何かでちょっと迷ったときにはみなさんと同じ学生のピ アサポーターが話を聞いたり相談窓口を紹介してくれた りするピアサポートユニットがあります。 さらに北海道大学では、ハラスメント防止のための対策を たてています。これらの詳細につきましては、北大のウェブ サイトに掲載されておりますのでそちらをご覧ください。 北大教育学院進学の魅力と研究活動の意義 鈴木優太（修t課程2年） 所属：運動生理学 大学院進学への進学を決意したのは、大学4年生の す。また、学会発表奨励金の制度を活用して、学会での 4月でした。卒業論文の研究をさらに深め、 2年間の研 発表も経験しました。 究生活を通して新たな知見を得たいと感じたからで 現在のところ将来は、研究を通じて培った課題解決 す。特に、研究室の環境が非常に魅力的で、自分が興味 力や仮説検証力を活かして、一般企業で活躍したいと を持つテーマに対して積極的に挑戦できる場所だと 考えています。 思い、北大教育学院に進学を決めました。 北大教育学院の魅力は、多様な視点が交わる環境 現在、ウォーミングアップによって一時的に運動パ と、自由な研究の機会です。国内外の学生や教員との フォーマンスが向上する現象について研究していま 議論を通じて、自分の視野を広げることができます。 す。自ら仮説を立て、それを実験で検証し、結果を通じ また、北海道の自然に囲まれた環境で学ぶことで、心 て新しい知識を発見する過程は、非常に面白いもので 身ともに成長できると思います。 24
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